Výročná (záverečná) správa
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019 Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.
§ 2. ods. 1 a
Základné identifikačné údaje
Názov školy Spojená škola de La Salle, Čachtická 14, Bratislava Adresa školy Čachtická 14, 831 06 Bratislava Telefón 02/44881705 E-mail sekretariat@lasalle.sk WWW stránka www.lasalle.sk Zriaďovateľ Inštitút školských bratov, Kovácsová 53/469, 851 10 Bratislava Vedúci zamestnanci školy
Priezvisko, meno Telefón Služ. mobil e-mail Riaditeľ Mgr. Jacek Chaciński 02/44881705 chacinski@lasalle.sk ZRŠ Mgr. Peter Magač 02/44881705 magac@lasalle.sk ZRŠ PaedDr.. Eva Baračková 02/44881705 barackova@lasalle.sk ZRŠ Mgr. Martin Forisch 02/44881705 forisch@lasalle.sk Rada školy
Titl., priezvisko, meno Kontakt predseda Mgr. Zuzana Krásna krasna@lasalle.sk pedagogickí zamestnanci Mgr. Mariana Jurašková juraskova@lasalle.sk ostatní zamestnanci Iveta Zsoldosová zsoldosova@lasalle.sk zástupcovia rodičov Ing. Martin Miškolci Ing. Michaela Hauptvogel Ing. Martin Babík mbabik@tmcservisk.sk Mgr. Jana Ferencová zástupca zriaďovateľa PaedDr. Mária Hodžová hodzova@lasalle.sk Mgr. Maciej Dziambor dziambor@lasalle.sk Ing. Martin Ponduša pondusa@mpspol.sk Mgr. Ľubica Ivančíková ivancikova@lasalle.sk Poradné orgány školy
Názov MZ a PK Vedúci Zastúpenie predmetov Poznámka Spoločenskovedné predmety Mgr. Mária Pundir Slovenský jazyk a literatúra, dejepis, občianska výchova, geografia Výchovné predmety Mgr. Maciej Dziambor telesná výchova, výtvarná výchova, hudobná výchova, technická výchova Prírodvedné predmety PaedDr. Mária Hodžová matematika, fyzika, informatika, chémia, biológia, technika, svet práce Cudzie jazyky Mgr. Ľubica Rompfová anglický jazyk, nemecký jazyk, francúzsky jazyk Metodické združenie Mgr. Ľubica Ivančíková slovenský jazyk a literatúra, matematika, prvouka, vlastiveda, prírodoveda, anglický jazyk, telesná výchova, výtvarná výchova, hudobná výchova, pracovné vyučovanie Náboženská výchova Mgr. Grzegorz Fietko katolícke náboženstvo Pastoračná komisia Mgr. Marianna Jurášková § 2. ods. 1 b
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 521
Počet tried: 23
Podrobnejšie informácie:
Trieda Počet žiakov z toho ŠVVP I.A 22 1 I.B 22 II.A 17 1 II.B 17 III.A 25 2 III.B 26 IV.A 24 3 IV.B 24 2 V.A 28 3 V.B 17 1 VI.A 27 7 VII.A 19 6 VIII.A 26 5 IX.A 24 2 Prima 17 Sekunda 28 Tercia 30 Kvarta 27 Kvinta 27 Sexta 22 1 Septima 21 2 Oktáva 19 1 III.G 10 § 2. ods. 1 d
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 58
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 0
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 20
Počet zapísaných prvákov na gymnáziu k 30.6.2019: 20
Skutočný počet žiakov 1.ročníka gymnáziak 15.9.2019: 20
Počet zapísaných prvákov do 1. ročníka ZŠ k 30.6.2019: 63
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 54
Gym 8.roč Gym 6.roč Gym 4.roč SOŠ SOU OU Iné Spolu prihlásení prijatí % úspešnosti § 2. ods. 1 e
Klasifikácia tried
Trieda ANJ BIO DEJ ESV FRJ FYZ GEG HUV CHE ILI IFV INF KNB KAJ KNJ I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B VI.A VII.A 3 VIII.A 4 IX.A 4 3 Prima Sekunda Tercia Kvarta 2 Kvinta Sexta Septima Oktáva III.G
Trieda KFJ KAJ KAJ KFJ KFJ KNJ KNJn MAT NAS NEJ OBN PVC PDA PVO PYE I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B VI.A VII.A VIII.A IX.A 3 Prima 2 Sekunda Tercia Kvarta Kvinta Sexta Septima 2,5 Oktáva III.G
Trieda RMK RGZ RKS RSF SEB SEBn SED SEDn SEF SEG SEC SEN SEI SEM SEMn I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B VI.A VII.A VIII.A IX.A Prima Sekunda Tercia Kvarta Kvinta Sexta Septima Oktáva III.G
Trieda SNB SSJ SSJn SJL SPS SPSn Spr SEE ŠKD ŠKD 16:30 ŠKD 17 ŠKD 6:30 ŠKD 7 THD TSV I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B VI.A VII.A 3 VIII.A 3 IX.A 3,5 Prima 2 Sekunda Tercia Kvarta 3 Kvinta Sexta Septima 1,5 Oktáva III.G
Trieda TEV TKC THF UKL VLA VUM VYV PDA I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B VI.A VII.A VIII.A IX.A Prima Sekunda Tercia Kvarta Kvinta Sexta Septima Oktáva III.G Prospech žiakov
Trieda Počet Vyznamenaní Veľmi dobre Prospeli Neprospeli Neklasifikovaní Správanie 2 Správanie 3 Správanie 4 I.A 22 0 0 21 0 1 0 0 0 I.B 22 0 0 22 0 0 0 0 0 II.A 17 15 0 0 0 2 0 0 0 II.B 17 15 1 0 0 1 0 0 0 III.A 25 17 4 2 0 2 1 0 0 III.B 26 21 4 0 0 1 0 0 0 IV.A 24 21 3 0 0 0 0 0 0 IV.B 24 13 9 2 0 0 0 0 0 V.A 28 18 6 1 0 3 0 0 0 V.B 17 12 3 1 0 1 0 0 0 VI.A 27 8 8 10 0 1 0 0 0 VII.A 19 5 9 5 0 0 0 0 0 VIII.A 26 6 7 13 0 0 2 1 0 IX.A 24 5 8 11 0 0 0 0 0 Prima 17 11 5 1 0 0 0 0 0 Sekunda 28 9 14 5 0 0 1 0 0 Tercia 30 25 5 0 0 0 0 0 0 Kvarta 27 9 9 9 0 0 0 0 0 Kvinta 27 12 6 9 0 0 0 0 0 Sexta 22 12 8 1 0 1 0 0 0 Septima 21 5 9 7 0 0 0 0 0 Oktáva 19 6 10 3 0 1 0 0 0 III.G 10 2 1 7 0 0 0 0 0 Dochádzka žiakov
Trieda Počet Zamešk. hod. Zam. na žiaka Ospravedlnené Ospr. na žiaka Neospravedlnené Neosp. na žiaka I.A 22 1161 52,77 1161 52,77 0 0,00 I.B 22 884 40,18 884 40,18 0 0,00 II.A 17 960 56,47 960 56,47 0 0,00 II.B 17 711 41,82 711 41,82 0 0,00 III.A 25 1604 64,16 1604 64,16 0 0,00 III.B 26 1217 46,81 1217 46,81 0 0,00 IV.A 24 992 41,33 992 41,33 0 0,00 IV.B 24 1297 54,04 1297 54,04 0 0,00 V.A 28 1796 64,14 1789 63,89 7 0,25 V.B 17 1135 66,76 1134 66,71 1 0,06 VI.A 27 2199 81,44 2199 81,44 0 0,00 VII.A 19 1479 77,84 1472 77,47 7 0,37 VIII.A 26 2110 81,15 2103 80,88 7 0,27 IX.A 24 3724 155,17 3705 154,38 19 0,79 Prima 17 960 56,47 960 56,47 0 0,00 Sekunda 28 2390 85,36 2390 85,36 0 0,00 Tercia 30 2866 95,53 2866 95,53 0 0,00 Kvarta 27 1908 70,67 1905 70,56 3 0,11 Kvinta 27 2692 99,70 2684 99,41 8 0,30 Sexta 22 2510 114,09 2508 114,00 2 0,09 Septima 21 2606 124,10 2603 123,95 3 0,14 Oktáva 19 2600 130,00 2597 129,85 3 0,15 III.G 10 1651 165,10 1649 164,90 2 0,20 Výsledky externých meraní
Názov Počet žiakov Úspešnosť v % Iný údaj o úspešnosti Monitor SJL T5 39 73,6% o 15,2% lepšie ako NP Monitor MAT T5 39 75,30% o16% lepšie ak NP Monitor SJL T9 IX.A 23 57,1% o 5,2% horšie ako NP Monitor MAT T9 IX.A 23 60,2% o 0,1% lepšie ako NP Monitor SJL T9 Kv. 25 75,5% o 13,2% lepšie ako NP Monitor MAT T9 Kv. 25 81,2% o 21,1% lepšie ako NP Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky
Študenti zo Slovenského jazyka a literatúry oproti celoslovenskému priemeru dosiahli lepšie výsledky o 11,6 %,
z matematiky mali lepší výsledok o 11,3 %
v anglickom jazyku mali lepší výsledok o 5,3 %
v nemeckom jazyku bol výsledok lepší o 23,7 %
oproti národnému priemeru
Predmet Úroveň Počet (M/Ž) EČ priemer EČ počet PFIČ priemer PFIČ počet 1 Ústna 2 Ústna 3 Ústna 4 Ústna 5 Ústna Ústna priemer Ústna počet Anglický jazyk B2 19 (10/9) 66,96% 17 74,71% 17 13 2 4 1,53 19 Biológia 3 (2/1) 1 2 1,67 3 Dejepis 1 (0/1) 1 1,00 1 Fyzika 3 (3/0) 1 1 1 2,33 3 Geografia 10 (6/4) 6 3 1 1,50 10 Chémia 1 (1/0) 1 1,00 1 Informatika 3 (0/3) 3 1,00 3 Matematika 7 (4/3) 62,86% 7 6 1 1,14 7 Nemecký jazyk B1 1 (1/0) 1 1,00 1 Nemecký jazyk B2 2 (1/1) 76,65% 2 77,50% 2 2 1,00 2 Občianska náuka 7 (2/5) 6 1 1,14 7 Slovenský jazyk a literatúra 19 (10/9) 62,26% 19 82,15% 19 13 5 1 1,37 19 § 2. ods. 1 f
Odbory a učebné plány
Trieda Študijný (učebný) odbor Zameranie I.A 7921 B základná škola 1. stupeň I.B 7921 B základná škola 1. stupeň II.A 7921 B základná škola 1. stupeň II.B 7921 B základná škola 1. stupeň III.A 7921 B základná škola 1. stupeň III.B 7921 B základná škola 1. stupeň IV.A 7921 B základná škola 1. stupeň IV.B 7921 B základná škola 1. stupeň V.A 7922 D základná škola 2. stupeň V.B 7922 D základná škola 2. stupeň VI.A 7922 D základná škola 2. stupeň VII.A 7922 D základná škola 2. stupeň VIII.A 7922 D základná škola 2. stupeň IX.A 7922 D základná škola 2. stupeň Prima 7902 J gymnázium Sekunda 7902 J gymnázium Tercia 7902 J gymnázium Kvarta 7902 J gymnázium Kvinta 7902 J gymnázium Sexta 7902 J gymnázium Septima 7902 J gymnázium Oktáva 7902 5 gymnázium III.G 7902 J gymnázium § 2. ods. 1 g
Zamestnanci
Pracovný pomer
Pracovný pomer Počet pedag. prac. Počet nepedag. prac. Počet úväzkov pedag. prac. Počet úväzkov nepedag. prac. TPP 41 11 30 8,9 DPP 8 7 Znížený úväzok 4 4 4,56 4 ZPS 2 2 2 Na dohodu 1 2 1 2 Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu učiteľov 34,56 34,56 vychovávateľov 7 7 asistentov učiteľa spolu 41,56 41,56 Predmety vyučované nekvalifikovane
Trieda Predmet Počet hodín týždenne Te HUV 1 4.A ANJ 3 4.B ANJ 3 2.A ANJ 2 6.A THD 1 Te TSV 2 Ok TSV 2 3.G+Sx TSV 2 Sp TSV 2 Sk TSV 2 9.A TSV 2 § 2. ods. 1 h
Vzdelávanie zamestnancov
Ďalšie vzdelávanie Počet absolventov Počet študujúcich 1.kvalifikačná skúška 1 2.kvalifikačná skúška štúdium školského manažmentu špecializačné inovačné štúdium špecializačné kvalifikačné postgraduálne doplňujúce pedagogické vysokoškolské pedagogické 1 vysokoškolské nepedagogické § 2. ods. 1 i
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
Názov súťaže Počet žiakov okr. kolo kraj. kolo národ. kolo medzinár. kolo Midicool Volley - dievčatá 6 4.miesto Midicool Volley - chlapci 6 1. miesto 4.miesto Vybíjaná dievčat 12 5. miesto Volejbal chlapcov 10 1. miesto Volejbal dievčat 10 1. miesto Florbal starších žiakov 12 3.miesto Florbal mladších žiakov 12 Turnaj v stolnom tenise cirkevných škôl 8 1. miesto Kľuč od pevnosti - Stará Ľubovňa. 4 7. miesto Biblická olympiáda ZŠ 3 Biblická olympiáda nižšie gym 3 Biblická olympiáda vyššie gym. 3 2. miesto Olympiáda vo francźskom jazyku 2 3.miesto Olympiáda v anglickom jazyku ka. 2B 2 2. miesto Olympiáda v nemeckom jazyku 2 3. miesto Olympiáda zo SJL 1 II. a IV. miesto Hviezdoslavov Kubín 32 2. miesto Račiansky jahodový kvet 11 1x 3.miesto, 2x 2. a 2x 3. miesto Korešpondenčný seminár z fyziky 1 úspešný riešiteľ Pytagoriáda 160 1x10.miesto, 1x 8.miesto, 1x3. miesto Pikomat 1 3. miesto Maks 1 1.miesto Chemická olympiáda 11 1x12. miesto Biologická olympiáda 5 2. miesto 3. miesto Geografická olympiáda 6 2x 3. miesto Objavujeme čaro chémie 2 3. miesto Matematická olympiáda 11 1x1.miesto, 1x2.miesto, 1x4.miesto, 1x11. miesto Klokan 34 1. miesto Šaliansky Maťko 27 2. miesto Olympiáda ľudských práv 2 2. miesto Olympiáda z dejepisu 3 4.miesto Slávik Slovenska 36 1. miesto 2. miesto Maksík 38 11x úspešný riešiteľ Klokanko I. stupeň 60 22x úspešný riešiteľ Vybíjaná I.stupeň 10 1. miesto McDonalds Cup 11 1. miesto Minifutbal 7 3.miesto 1. miesto Aktivity a prezentácia na verejnosti
Kultúrno-spoločenské aktivity školy
V prvom polroku školského roka 2018/2019 naša škola usporiadala niekoľko kultúrno-spoločenských akcií. Prvou z nich boli adventné dielne, kde mali návštevníci okrem iného možnosť vyrobiť si pekné vianočné ozdoby alebo ochutnať vianočný punč. Táto akcia má už tradične vysokú návštevnosť zo strany žiakov a hlavne rodičov a ďalších rodinných príslušníkov.
Vo februári 2019 škola usporiadala deň otvorených dverí na ZŠ aj na gymnáziu za účelom spropagovania možností štúdia na našej škole. Počas týchto dní mali návštevníci možnosť vidieť ako sa na našej škole vyučujú jednotlivé predmety, bola im predstavená spolupráca s našimi zahraničnými partnermi ako aj ďalšie aktivity školy čo im umožnilo lepšie sa rozhodnúť pri výbere ďalšieho štúdia. Dni otvorených dverí navštívilo takmer 50 záujemcov o štúdiuim na našej škole.
V druhom polroku školského roka naša škola pripravovala už tradičnú akciu školský fest, ktorá sa každý rok koná na druhú júnovú sobotu pri príležitosti oslavy nášho patróna svätého Jána de La Salle.Tento rok sa fest konal 15.6.2019 a bol to výnimočný ročník z dôvodu osláv 300 výročia od smrti nášho zakladateľa svätého Jána de La Salle. Fest bol preto súčasťou trojdňových osláv na, ktrorých sme hosťovali skupiny žiakov a učiteľov z partnerských lasalliánskych škôl z Francúzska, Nemecka, Poľska a dve študentky z USA, ktoré tu boli na výmennom pobyte. Počas dní osláv bol pre žiakov pripravený bohatý spoločenko kultúrno športový program počas, ktorého mali žiaci možnosť prezentovať svoje školy a jednotlivé edukačné systémy, bližšie sa medzisebou spoznať a odovzdať si svoje postrehy a námety. Akciu hodnotíme ako veľmi úspešnú. Bola to udalosť veľkých rozmerov, logisticky a organizačne náročnáť, ktorú škola zorganizovala po prvý raz v histórii. Akcia bola určená pre všetkých žiakov našej školy, ich rodičov a ďalších priateľov.
Naša škola sa počas celého školského roka zapájala do rôznych charitatívnych akcií a zbierok ako sú adventná zbierka a ďalšie. Žiaci prvého stupňa vystúpili s krátkym programom v dome dôchodcov.
Naša škola je každoročne usporiadateľom okresného kola olympiády v anglickom jazyku pre Bratislavu III, kedy sa tohto kola súťaže zúčastňuje približne jedna desiatka škôl z III. bratislavského obvodu.
Žiaci našej školy sa počas školského roka zúčastnili rôznych exkurzií a výstav, Festivalu horských filmov v Poprade a divadelných predstavení.
Duchovné obnovy a duchovné aktivity školy:
Duchovná obnova pre pracovníkov školy sa konala päťkrát v školskom roku. Školská svätá omša sa konala každú stredu o 7,15 hod. Triedne sväté omše sa konali každý štvrtok pre ZŠ a každý pondelok pre GŠB. Prvé sv. prijímanie sa konalo 11. a 25. mája 2019. Sviatosť zmierenia pre žiakov sa konala v prvý piatok každý mesiac. Duchovná obnova pre žiakov sa konala dvakrát a to cez advent a veľký pôst.
Cezhraničné aktivity školy
V školskom roku 2018/2019 študovali traja žiaci triedy Septima na partnerskej škole vo Viedni Strebersdorf- Rakúsko.
Cez letné prázdniny v mesiaci júl sa ôsmi žiaci a jedna vyučujúca anglického jazyka našej školy zúčastnili jazykového pobytu v International Summer School na prestížnej anglickej škole vo Felstede.
Skupina 5 študentov a jedného pedagóga gymnázia sa zúčstnila osláv 300 výročia na partnerskej škole v nemeckom Illertissen.
Škola vydávala svoj vlastný školský časopis Lasalián ako občasník.
§ 2. ods. 1 j
Projekty
SŠ de La Salle je dlhodobo zapojená do viacerých projektov.
LAACCE - medzinárodné vzdelávanie v rámci provincie.
ASSEDIL - projekt pre vedúcich pracovníkov, sa v tomto roku z organizačných dôvodov nekonal
Modrá škola - voda pre budúcnosť je dlhodobý vzdelávací program Bratislavskej vodárenskej spoločnosti.Hlavným cieľom je systematické budovanie pozitívneho vzťahu mladých ľudí k pitnej vode ako produktu, ktorý má svoju hodnotu rovnako ako každý iný produkt potrebný pre život človeka.
Zdravá škola - je projekt na podporu zdravia a výchovy k zdravému spôsobu života. Hlavným cieľom projektu je vytváranie podmienok na zastavenie zhoršujúceho sa zdravotného stavu detí. Preto jednotlivé úlohy sú zamerané na odstránenie negatívnych faktorov pôsobiacich na zdravý vývin detí a na podporu ich zdravého prostredia, v ktorom žijú.
Školské mlieko - tento projekt vyzýva deti, aby konzumovali mliečne výrobky a prijímali vyváženú stravu. Zároveň zohráva vzdelávaciu úlohu podporovaním rozvoja správnych stravovacích a výživových návykov, ktoré vydržia po celý život.
Školské ovocie - je pravidelné zabezbečovanie dodávok ovocia a zeleniny alebo vybraných výrobkov z ovocia a zeleniny do škôl. Cieľom je zvýšiť spotrebu ovocia a zeleniny u detí predškolského a školského veku, zmeniť stravovacie návyky u detí už v rannom školskom veku, znížiť výskyt nadhmotnosti a obezity u detí, podporiť zdravú výživu a zvýšiť informovanosť o výživovej hodnote jednotlivých druhov ovocia a zeleniny.
V máji 2019 sme hosťovali skupinu študentov a dvoch pedagógov v rámci výmenného pobytu z partnerskej školy v Saint Etienne vo Francúzsku.
§ 2. ods. 1 k
Výsledky inšpekčnej činnosti
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 25.04. - 29.04.2016
Druh inšpekcie: komplexná inšpekcia
Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2015/2016,
predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:
- veľmi dobrá: riadenie školy, podmienky výchovy a vzdelávania
- dobrá: anglický jazyk, matematika, náboženstvo
- priemerná: nemecký jazyk, francúzsky jazyk, chémia, informatika, priebeh a výsledky výchovy a vzdelávania
- málo vyhovujúca
- nevyhovujúca
- kľúčové pozitívne stránky školy: Klíma a kultúra školy, Služby školy, Školský vzdelávací program, priaznivá a pozitívna atmosféra vyučovania
- oblasti vyžadujúce zlepšenie: vnútorný systém kontroly a hodnotenia, činnosť predmetových komisií
§ 2. ods. 1 l
Materiálno-technické podmienky
Budova na Detvianskej ulici má 8 tried, učebňu PC (počítač pre každého žiaka v triede, prípadne pre prácu vo dvojiciach), počítač a dataprojektor v každej triede, samostatne odborne audio-video vybavenú učebňu jazykov. Na škole je tiež niekoľko prenosných zariadení schopných preinštalovať bielu tabuľu na interaktívnu. V budove na Čachtickej ulici má škola 6 kmeňových tried II. stupňa ZŠ a 9 kmeňových tried gymnázia. Každá miestnosť je vybavená dataprojektorom. Ďalej sa na výučbu INF a CJ využívajú dve multimediálne učebne a dve jazykové učebňe. Na výučbu prírodovedných predmetov sa využíva laboratórium. Škola má k dispozícii aj kaplnku a študovňu. Kaplnka sa využíva na triedne sväté omše a duchovné obnovy. Študovňa na mimovyučovacie aktivity a krúžkovú činnosť. Pre žiakov celej školy sú v tejto budove k dispozícií dve telocvične. V obidvoch budovách sú učiteľom k dispozícií celkovo 3 kopírovacie stroje. Každý učiteľ má svoj pridelený notebook. WiFi aj pevné pripojenie k sieti je k dispozícii vo všetkých učebniach v obidvoch budovách.
§ 2. ods. 1 m
Finančné a hmotné zabezpečenie
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
http://www.vykazy.sk/vksoh/2018/ssz/protokol.php?id_prot=DLDZGGBDIV
§ 2. ods. 1 n
Plnenie stanoveného cieľa
V nasledujúcich bodoch sa pracovníci základnej školy, ako aj rodičia žiakov a rodinní príslušníci tiež v spolupráci s miestnym pánom farárom snažili počas celého roka rôznymi aktivitami a tiež najmä v priebehu bežného vyučovania plniť stanovené ciele:
1.Kvalitne realizovať inovovaný ŠkVP . Pri tvorbe ŠkVP zachovať filozofiu zvolenej profilácie školy.
2.Používať IKT vo vyučovaní.
Učitelia využívajú pridelené notebooky na prácu týkajúcu sa každodennej agendy (zapisovanie učiva, známok a chýbajúcich do elektronickej triednej knihy) a na výučbu všetkých predmetov a ďalšich aktivít spojených s vyučovacím a mimovyučovacím procesom. Učitelia tiež využívajú Virtuálnu knižnicu.
Žiaci sa učili pracovať na počítačoch, vyhľadávať, triediť a zoskupovať informácie, tvoriť rôzne projekty a prezentovať ich, pomocou na to určených aplikácií komunikovali so žiakmi z partnerských škôl v zahraničí..
3.Príprava žiakov na prijímacie pohovory a následné úspešné štúdium na stredných školách. Zapojenie sa do predmetových olympiád a súťaží. Príprava žiakov na zvládnutie Testovania 9 -2019 ).
Na celoslovenské testovanie žiakov 9.ročníkov z predmetov SJL a MAT boli žiaci intenzívne pripravovaní počas celého obdobia (september až marec), a to formou krúžku i doučovania. Všetci žiaci sa dostali na nimi zvolené stredné školy či gymnáziá. Škola sa zapojila do olympiády v slovenskom jazyku, cudzích jazykoch, geografii, matematike, chémii a biológii, biblickej olympiády, filozofickej olympiády, Račianskej olympiády a ďalších vedomostných a športových postupových súťaží, kde veľa žiakov dosiahlo pekné umiestnenia.
4.Ponúkli sme žiakom dostatočné množstvo kvalitných krúžkov pre mimoškolskú činnosť. - využívali sme materiálne vybavenie, ktorým škola disponuje. Žiaci mali možnosť navštevovať krúžky rozvíjajúce ich športové, hudobné, výtvarné nadanie, zlepšujúce ich jazykové zručnosti a posilňujúce vedomosti v ostatných predmetoch.
5.Pomoc žiakom so špecifickými potrebami - žiakom s problémami učenia a správania, začlenenie zdravotne postihnutých detí - v spolupráci s príslušnými inštitúciami sme sa zamerali na rozširovanie ponuky a kvalitu služieb, odborný rast pedagógov, prehlbovanie spolupráce s rodičmi a príslušnými inštitúciami. Počas tohto školského roka sme mali na škole špeciálnu pedagogičku, ktorá zabezpečila kvalitnejšiu prácu so začlenenými žiakmi a maximálne individuálny prístup. Ich špecifické potreby často konzultovala s učiteľmi a tak spoločne prispeli k zlepšeniu práce so žiakmi so špecifickými poruchami učenia.
Na našej škole sa v školskom roku 2018/2019 vzdelávali žiaci s dyslexiou, dysgrafiou, dyskalkúliou a dysortografiou, Individuálny prístup im zabezpečovali vyučujúci a školská špeciálna pedagogička p. Vargová. Do rozvrhu boli zaradené predmety ako Individuálna logopedická intervencia ILI, Terapeuticko- korekčné cvičeniaTKC a Rozvíjanie špecifických funkcií RŠF. Žiaci, ktorí boli na základe odporučenia CPPP, žiadosti rodičov a rozhodnutia riaditeľa začlenení, mali vypracované individuálne vzdelávacie plány. Škola spolupracovala s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie na Vajnorskej 98/D Bratislava.
6.Starostlivosť o talentovaných žiakov - patričnú pozornosť škola venovala aj tejto kategórii žiakov včasnou diagnostikou, prijatím a rešpektovaním ich osobitostí, individuálnym prístupom vytvárala priestor pre ich sebarealizáciu a osobnostný rast.
Talentovaní žiaci sa zapájali do súťaží, tiež reprezentovali školu na viacerých akciách. O práci s týmito žiakmi svedčia tiež umiestnenia v rôznych súťažiach.
7.Spolupráca s rodinou a príslušnými inštitúciami - túto spoluprácu škola rozvíjala na základe otvorenosti, ústretovosti, vzájomnej dôvery a rešpekte. Neustále sme hľadali ďalšie možnosti prehlbovania vzájomnej spolupráce.
Rodičia v spolupráci so školou organizovali Deň detí. Naše úsilie smerovalo k jednote vo vštepovaní kresťanskej viery žiakom našej školy.
§ 2. ods. 1 o
Úspechy a nedostatky
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky: naša škola dosiahla veľmi dobré výsledky v celoslovenských predmetových olympiádach a to najmä v anglickom jazyku, matematike, geografii, ďalej v športových súťažiach najmä v športoch florbal, volejbal, stolný tenis. Medzi ďalšie úspechy patria prvé priečky v hudobných, v recitačných a literárnych súťažiach.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť: práca žiakov s IKT na vyučovaní
Návrh opatrení:
V nasledujúcom školskom roku bude potrebné zlepšiť prácu s talentovanými ako aj so slaboprospievajúcimi žiakmi vo forme konzultačných hodín a v spolupráci s ich rodičmi.V ďalšom školskom roku budeme vo vyučovacom procese viac orientovať na vedenie žiakov k intenzívnejšiej systematickejšej práci s IKT, rozvíjaniu čitateľskej a finačnej gramotnosti, práce s informáciami na vyučovaní.
Školská jedáleň i napriek rekonštrukcii stále nepostačuje potrebám našich stravníkov. Bude potrebné zmeniť akustické charakteristiky priestoru za účelom zníženia hluku počas obedov a perspektívne zväčšiť jej priestory.
Ďalším negatívom je vysoká spotreba papiera na kopírovanie za účelom doplnenia študijných materiálov
§ 2. ods. 2 a
Psychohygienické podmienky
Škola je cirkevná, zameraná nielen na vzdelanie a fyzickú zdatnosť žiakov, ale aj na ich duchovný rast. Ich vzájomná komunikácia a výchova prebieha predovšetkým v spoločenstve triedy za dôsledného vedenia zodpovedných pedagógov. Každý deň, na začiatku vyučovania prebieha v triedach ranné zamyslenie spojené s modlitbou, ktorého cieľom je zasiahnuť srdcia detí, prehlbovať ich vieru, utužovať ich vzájomné vzťahy a jednotu v riešení rôznych problémov. Žiaci sa taktiež zúčastňujú duchovných obnôv. Dôraz sa kladie na príjemnú rodinnú atmosféru školy, priateľskú vzájomnú komunikáciu, medziľudské vzťahy a spoluprácu s rodičmi. Ak dieťa potrebuje viac pokoja, môže počas prestávky navštíviť školskú kaplnku.
Dôraz sa kladie aj na zdravý telesný vývoj. Škola sa zúčastňuje projektov Zdravá škola. V tomto školskom roku si žiaci mohli za nízky poplatok zakúpiť krabicové mlieko a ochutené mlieko, tiež sa počas obedov podávali ovocné šťavy.
Priestory školy nie sú príliš veľké, čo je však jej výhodou, pretože okrem štandardných podmienok môže ponúknuť skutočne individuálny prístup ku každému žiakovi, čím sa značne eliminujú riziká, ktoré so sebou dnešná doba prináša, ako napríklad fajčenie, alkohol, drogy, agresivita detí a šikanovanie.
Na škole pracovala špeciálna pedagógička, ktorú žiaci v prípade potreby mohli aj sami navštíviť a dohodnúť si osobný pohovor. Špeciálna pedagogička pracovala individuálne so začlenenými žiakmi, tiež navštevovala triedy ako celok a bola výdatnou pomocou pre žiakov, rodičov a tiež učiteľov v oblasti integrácie žiakov so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami.
§ 2. ods. 2 b
Voľnočasové aktivity
Názov záujmového krúžku Počet detí Počet skupín Vedúci AJ pre nižšie GYM 9 Ing. Iveta Divoková Anglický jazyk 7 Ing. Iveta Divoková Angličtina - Nemčina 12 Ing. Slávka Grambličková Angličtina plus 7 Mgr. Mariana Jurašková Doučovanie - MAT 17 PaedDr. Lujza Čipková Hamplová, PhD. Doučovanie z matematiky 11 PaedDr. Mária Hodžová Florbal 5. - 9. ročník 14 Mgr. Maciej Dziambor Florbal mladší 17 Mgr. Marek Meňhard Florbal starší 16 Mgr. Marek Meňhard Fyzika inak 9 Ing. Slávka Grambličková Chemický 11 Mgr. Miroslava Jurčová Matematicko-fyzikálny 19 RNDr. Zora Pajtinková Matematika-príprava na VŠ/Informatika 10 Mgr. Jana Tkačíková Novinársky krúžok 6 Mgr. Mária Pundir Príprava do Primy 12 PaedDr. Lujza Čipková Hamplová, PhD. Príprava na dejepisnú olympiádu 10 Mgr. Lenka Stanová Príprava na FCE/ MS 6 Ing. Iveta Divoková Príprava na chemickú olympiádu a maturitu z chémie 17 Mgr. Miroslava Jurčová Príprava na matematickú olympiádu 0 PaedDr. Lujza Čipková Hamplová, PhD. Príprava na Monitor T9 - MAT 21 PaedDr. Mária Hodžová Príprava na Monitor T9 - SJL 21 Mgr. Klaudia Veselá Príprava na MS - MAT 10 Mgr. Daniela Vlkovičová Príprava na MS - NEJ 10 Mgr. Ľubica Rompfová Skauting 3 Mgr. Daniel Bobovský Šikovné ručičky 14 Mgr. Alžbeta Smrtičová Študovňa 1 42 Ing. Iveta Divoková Študovňa 2 28 Mgr. Jana Popovičová Študovňa 3 44 PhDr. Margita Miháliková Študovňa 4 34 Ing. Iveta Divoková Študovňa 4 34 PaedDr. Eva Baračková Volejbal 12 Ing. Tatiana Balacenková Výtvarníček 18 Mgr. Barbora Mitterová Výtvarný krúžok Kreatívko 6 Mgr. Alžbeta Smrtičová Chemický krúžok – maturanti príprava na VŠ 6 Mgr. Miroslava Jurčová § 2. ods. 2 c
Spolupráca školy s rodičmi
V minulom školskom roku fungovalo občianske združenie Lasallian, ktorého členom sú aj zástupcovia rodičov všetkých tried školy. Títo členovia sú rozdelení do troch subkomisií nasledovne: 1. komisia - I. stupeň ZŠ, 2. komisia - II. stupeň ZŠ a nižšie gymnázium a 3. komisia - vyššie gymnázium, ktoré sa stretávajú min. 2 - krát ročne. Rozdelenie do vyššie spomínaných subkomisií bolo dané kvôli funkčnejšiemu a efektiívnejšiemu riešeniu problémov žiakov podobného veku.
V rámci udržiavania príjemnej rodinnej atmosféry na škole, sa kládol dôraz na vzájomné stretnutia žiakov, učiteľov a rodičov aj v rámci voľného času. Aj v školskom roku 2018/2018 rodičia zorganizovali spoločné MDD..., stretnutia celých rodín, výlety. Rodičia zvyčajne oceňujú čas a námahu, ktorý škola vynakladá pre správny a všestranný vývoj detí nielen morálne, ale aj finančnou výpomocou (dobrovoľný rodičovský príspevok).
§ 2. ods. 2 d
Spolupráca školy a verejnosti
Vzťahy medzi žiakmi, učiteľmi a rodičmi upevňuje spoločný záujem o všestranný, ale najmä duchovný rast detí. Života školy sa aktívne zúčastňujú aj páni farári (detské omše, príprava na prvé sv. prijímanie), dôstojní páni Zdenko Sitka, pán kaplán Marek Budaj a Marián Bér (duchovné obnovy pre učiteľov) a bratia Saleziáni (sviatosti zmierenia a duchovné obnovy žiakov). Korektné vzťahy a naozaj plodná vzájomná spolupráca vedenia, učiteľov, rodičov, miestnou farnosťou a priateľov našej školy zaručujú pre každého nášho žiaka vynikajúce predpoklady pre osobný rast počas celej školskej dochádzky.
Záver
Vypracoval: Mgr. Jacek Chaciński
V Bratislave, 15. októbra 2019
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:
Kontakty
- Spojená škola de La Salle, Čachtická 14, 831 06 Bratislava
- 0244881705
- Čachtická 14, 831 06 Bratislava
831 06 Bratislava
Slovakia - 42258120
- Detvianska 24, 831 06 Bratislava
- Naša organizácia spracúva osobné údaje podľa zásad v súlade s platnou právnou úpravou.
Kontakt na zodpovednú osobu:
Konferencia biskupov Slovenska, Kapitulská 11, Bratislava
IČO: 00684325, DIČ: 2020804841,
email: dpo@kbs.sk, https://gdpr.kbs.sk
Prihlásenie
Powered by aSc EduPage